Veelgestelde vragen voor docenten

Als je simultaan lesgeeft, dan geef je tegelijkertijd les aan studenten ín de klas én studenten op afstand. Vaak wordt dit ook hybride lesgeven genoemd, maar omdat de term hybride in het mbo al een andere betekenis heeft (namelijk 'samen met de praktijk'), noemen wij het dus: simultaan lesgeven. 

Lees meer op Simultaan lesgeven.

Een formatieve toets neem je af om de voortgang van je student te meten, zodat je de verdere ontwikkeling kunt bijsturen. Dat bijsturen noem je ook wel formatief handelen. Een summatieve toets neem je af om een beslissing te nemen. Examens zijn summatieve toetsen. Op basis van de score volgt een beslissing of de student wél of niet geslaagd is.

Flipping the classroom is een onderwijsvorm waarbij de les en het huiswerk (de zelfstudie) zijn omgedraaid. Studenten bestuderen web lessen of andere (online) leermaterialen voordat zij naar de les gaan. De les wordt vervolgens gebruikt voor verdieping, verrijking, oefening, discussie of het beantwoorden van vragen.

Blended onderwijs is goed onderwijs dat bestaat uit verschillende, op elkaar afgestemde en geïntegreerde leeractiviteiten. De student doet de ene keer een leeractiviteit online (synchroon of asynchroon) en de andere keer fysiek (op school of in het werkveld). Blended onderwijs heeft een gedegen onderwijsontwerp als basis. ‘Blended leren is een mengvorm van face-to-face en ICT-gebaseerde onderwijsactiviteiten, leermaterialen en tools. Al deze soorten leeractiviteiten maken substantieel onderdeel uit van het onderwijs. Idealiter versterken ze elkaar. Het doel van blended onderwijs is om onderwijs te ontwikkelen dat gebruik maakt van ICT om effectief, efficiënt en flexibel leren mogelijk te maken. Met een stijging van het leerrendement en de student-/docenttevredenheid tot gevolg’ (Surf, 2016).

Lees meer op Onderwijs in de blend.